Цели и задачи фестиваля:
1. Способствовать формированию основ коллективно-распределенной проектировочной деятельности в разновозрастных группах.
2. Предоставить возможность учащимся выявить и реализовать собственные образовательные запросы в эстетическом направлении.
3. Оценить уровень подготовленности учащихся в рамках системы РО через перенос способов работы из учебной деятельности во внеучебную - в новую творческую ситуацию.
4. Выявить новые возможности использования технологии РО в сфере дополнительного образования.
5. Способствовать развитию детской инициативы через пропаганду мастер-классов, предоставление возможностей реализации творческой личности учащихся.
6. Способствовать знакомству детей из разных школ РО, предоставить возможность родителям увидеть потенциал РО.
7. Выявить одаренных учащихся для поддержки их таланта, оказания посильной помощи в полном раскрытии их потенциальных возможностей.
8. Способствовать пропаганде идей РО среди общественности района.

Подготовка к фестивалю:
1. Планирование содержания фестиваля, основных замыслов, приоритетов проходит через ежемесячные проектировочные семинары для педагогов и учащихся школ РО. Первый запусковый семинар организуется на районной августовской конференции, остальные проводятся на базе гимназии №7 педагогами, входящими в состав краевого инновационного комплекса развивающего образования.
2. Образовательные запросы учащихся формируются на семинарах, организованных в форме мастерской. Ученики из разных школ определяют их видение районного фестиваля под руководством педагога.

Порядок оформления участия:
1. В фестивале участвуют школы, прошедшие проектировочный этап подготовки фестиваля.
2. От каждой школы формируется команда детей в сопровождении куратора и руководителя мастер-класса.
3. Команда состоит из группы участников фестиваля - 5 человек и группа мастер-класса - 5 человек.
4. Возраст участников фестиваля: учащиеся 2-4 классов.

      фестиваль проводится в несколько этапов.
      1 этап. Организация выставки. Цель: демонстрировать достижения учащихся в сфере дополнительного образования (эстетическое направление). Содержание, форму представления выставки каждое образовательное учреждение определяет самостоятельно. Данный этап не оценивается.
      2 этап. Концерт-презентация. Цель: представить содержание мастер-класса; показать основные умения, навыки детей, которым мастер-класс может научить других; заинтересовать присутствующих. Участники команд могут выбрать те мастер-классы, которые вызвали интерес.
      Критерии оценивания концерта-презентации:
      - форма подачи; 10
      - эмоциональность;5
      - самобытность; 5
      - яркость, зрелищность;5
      - образность. 10
      3 этап. Мастер-классы. Цель: передать разными способами свои умения, опыт незнакомой группе учеников, научить их некоторым приемам деятельности, которую они представляют. Направления мастер-классов каждая школа определяет самостоятельно.
      Критерии оценивания мастер-класса:
      - достижение цели, результативность; 5
      - способность к организации деятельности других;5
      - форма подачи; 10
      - владение ситуацией; 10
      - сотрудничество ведущих мастер-класса. 5
      4 этап. Командный тур. Цель: обнаружение образовательных эффектов РО (анализа, планирования, рефлексии, сотрудничества) на примере разрешения творческого задания; демонстрация умений, полученных в мастер-классах.
      Критерии оценивания командного тура:
      - выдвижение предложений, гипотез; 10
      - содержательность версий; 10
      - оригинальность решения; 5
      - совместность в формировании общей идеи;5
      - рефлексивные способности; 10
      - перенос способов работы; 10
      - презентация командного тура.